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“不积蹞步，无甚至沉；不积小流，无以成江海。”行为习尚的养成，犹如涓涓细流汇注成河，点滴之功竖立东谈主生大局。2024年9月27日上昼，聊城高新区实验小学开展了一年龄习尚养成解释恶果展示暨家长盛开日举止。

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      踏着朝晨的第一缕阳光，家长们带着爱与期待，如约走进实验小学校园，在丰足们的指令下有序入场、签到，开启了一场好意思好的再会。“课前准备！准备准备！册本摆放，摆放到位！”稚嫩的声息，规则的姿态，响亮的口令，整皆的摆放，这是孩子们课堂上朝气茂盛的神气。孩子们脸色专注，书声琅琅，十方兄弟与学生开房感情粗糙，或温存低沉，或直快欢笑，逐字逐句，琅琅上口，让现场家长们听到念书时最好意思的声息，处处体现孩子们念书的专注。书写时，孩子们坐姿规则，眼离册本一尺，胸离桌边一拳，手离笔尖一寸，辛苦书写优好意思。“耸峙——一二!”“一二一，一二一”听到口令，孩子们朝气茂盛，抬头挺胸，步转化皆，展现出实小学子茂盛的朝气和致密的精神风貌。家长们在操场不雅摩了孩子们活力满满的部队队形会操展示，被孩子们的活力所感染，纷纷举起手机拍照纪录。爸爸姆妈们含笑着谨防着我方的孩子，感受孩子的变化和成长，内心的答应之情言外之意。

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   解释从来不是独奏，而是家庭、学校、社会共同协作的协奏曲。短短十几天的立规养习工夫，小苗已抽新芽。这次举止，是一座家校不异的桥梁，让孩子们得回更好的柔润，助力孩子养成致密习尚，从而繁盛成长，怒放出属于我方的明后。

图文：孙迎雪

裁剪：孙迎雪

初审：孙慧婷

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